Alunos e Alunas
Para o estudo dos advérbios estou disponibilizando o material (bem) trabalhado em aula.
Os sítios (abaixo) são aqueles (singelamente) utilizados para ilustrar (melhor) as atividades.
http://www.slideshare.net/jaqueqb/advrbios-12929558
Sítios utilizados em aula.
Skank - Sutilmente (Clipe oficial)
Advérbio filme 1
Advérbio filme 2
SUJEITO SIMPLES - ADVÉRBIO (A banda SUJEITO SIMPLES apresenta um estilo inédito o "Rock Educativo"!São músicas que tem como tema a Língua Portuguesa!
Beijos meus amores!
O objetivo deste blogue e proporcionar aos meus alunos e alunas conteúdos e atividades de Língua Portuguesa para aprofundar os estudos direcionados nas atividades e nos debates em sala de aula, no pátio, no ginásio, na biblioteca, no salão de atos, no laboratório de informática etc.
segunda-feira, 14 de maio de 2012
terça-feira, 27 de março de 2012
Revisão Acentuação Gráfica
1. Não são paroxítonas as palavras:
a) salada - varanda - tarde d) amanhã - última - perdão
b) leite - escada - senhora e) verdade - presença - janela
c) violetas - brigas – mesa
2. Aponte o único conjunto onde há erro de divisão silábica:
a) flui-do, sa-guão, dig-no
b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, trans-pa-ren-te
c) con-vic-ção, subma-ri-no, rit-mo
d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a
e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-sa-vô
3. Assinalar a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente:
a) mas-sa, i-gu-al, miú-da
b) cons-truir, igual, cri-ei
c) cri-ei, as-pec-to, mi-ú-da d) me-da-lhões, pás-sa-ros, es-ta-çõ-es
4. De acordo com a separação silábica, qual o grupo de palavras abaixo está totalmente correto?
a) as-si-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra
b) ex-ces-so, cac-to, des-cer
c) avi-so, per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i-nei-ra
d) extra-or-di-ná-rio, ve-lha, fel-ds-pa-tomi-nha, in-fân-cia
5. Classificou-se, corretamente, o grupo vocálico da palavra dada em:
a) caótico - ditongo nasal
b) série - ditongo decrescente
c) estóico - ditongo crescente
d) viúva - hiato
e) pequei - tritongo
6. Devem ser acentuadas todas as palavras da opção:
a) taxi - juri - gas
b) ritmo - amor - lapis
c) chines - ruim - jovem
d) juriti - gratis - traz
e) açucar - abacaxi – molestia
7. A única alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente é:
a)preto - orgão - seres
b)atras - medo - garoa
c)item - nuvem - erro
d)juri - governo -odio
e)tatu - cores – carater
8. Em que conjunto todas as palavras são oxítonas?
a)exame- xale- exceção
b)chapa- cachecol - próximo
c)nariz- bombom – urubu -
d)caju- caderno- lápis
e)trouxe- texto- léxico
9. Assinale a alternativa em que há erro de acentuação gráfica de acordo com a nova ortografia:
a)café – baú – ônibus
b)Coréia - idéia - enjôo
c)relâmpago - egoísta - contêm
d)órgão - lápis - saúva
e)concluí - além-túmulo – médium
10. Assinale a sentença verdadeira:
a)Todas as proparoxítonas são acentuadas.
b)As oxítonas terminadas em i ou u que não sejam acompanhadas de hiato são acentuadas.
c)As paroxítonas terminadas em a , e ou o são acentuadas.
d)As oxítonas terminadas em i,u, is, iz ou us são acentuadas .
e)Nem todas as proparoxítonas são acentuadas.
Para ver o gabarito selecione os números abaixo.
1. a
2. c
3. c
4. b
5. d
6. a
7. c
8. c
9. b
10. a
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Amores!
Para ajudar na revisão do conteúdo, abaixo estão alguns exercícios sobre acentuação gráfica.
O gabarito? Publica uma mensagem aqui ou no Face que eu respondo! Antes tem que fazer!!!!
beijos, profe Jaque
-----------------------------------------------------------------------------------1. Não são paroxítonas as palavras:
a) salada - varanda - tarde d) amanhã - última - perdão
b) leite - escada - senhora e) verdade - presença - janela
c) violetas - brigas – mesa
2. Aponte o único conjunto onde há erro de divisão silábica:
a) flui-do, sa-guão, dig-no
b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal, trans-pa-ren-te
c) con-vic-ção, subma-ri-no, rit-mo
d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri-a
e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-sa-vô
3. Assinalar a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente:
a) mas-sa, i-gu-al, miú-da
b) cons-truir, igual, cri-ei
c) cri-ei, as-pec-to, mi-ú-da d) me-da-lhões, pás-sa-ros, es-ta-çõ-es
4. De acordo com a separação silábica, qual o grupo de palavras abaixo está totalmente correto?
a) as-si-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra
b) ex-ces-so, cac-to, des-cer
c) avi-so, per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i-nei-ra
d) extra-or-di-ná-rio, ve-lha, fel-ds-pa-tomi-nha, in-fân-cia
5. Classificou-se, corretamente, o grupo vocálico da palavra dada em:
a) caótico - ditongo nasal
b) série - ditongo decrescente
c) estóico - ditongo crescente
d) viúva - hiato
e) pequei - tritongo
6. Devem ser acentuadas todas as palavras da opção:
a) taxi - juri - gas
b) ritmo - amor - lapis
c) chines - ruim - jovem
d) juriti - gratis - traz
e) açucar - abacaxi – molestia
7. A única alternativa em que nenhuma palavra deve ser acentuada graficamente é:
a)preto - orgão - seres
b)atras - medo - garoa
c)item - nuvem - erro
d)juri - governo -odio
e)tatu - cores – carater
8. Em que conjunto todas as palavras são oxítonas?
a)exame- xale- exceção
b)chapa- cachecol - próximo
c)nariz- bombom – urubu -
d)caju- caderno- lápis
e)trouxe- texto- léxico
9. Assinale a alternativa em que há erro de acentuação gráfica de acordo com a nova ortografia:
a)café – baú – ônibus
b)Coréia - idéia - enjôo
c)relâmpago - egoísta - contêm
d)órgão - lápis - saúva
e)concluí - além-túmulo – médium
10. Assinale a sentença verdadeira:
a)Todas as proparoxítonas são acentuadas.
b)As oxítonas terminadas em i ou u que não sejam acompanhadas de hiato são acentuadas.
c)As paroxítonas terminadas em a , e ou o são acentuadas.
d)As oxítonas terminadas em i,u, is, iz ou us são acentuadas .
e)Nem todas as proparoxítonas são acentuadas.
Bibliografia: http://suzettepaula.blogspot.com.br
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Para ver o gabarito selecione os números abaixo.
1. a
2. c
3. c
4. b
5. d
6. a
7. c
8. c
9. b
10. a
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segunda-feira, 12 de março de 2012
Leitura - Nova data!!!
“Viagem ao Centro da
Terra”
Autor Júlio
Verne
Transferido para
o dia 22 de março (quinta-feira)
Próximo livro:
Festa de Criança – Avaliação 12 de abril
Abraços. Profª Jaqueline
domingo, 11 de março de 2012
Acentuação Gráfica
Olá alunos e alunas!
Os exercícios de separação silábica são muito importantes. Ao realizar a atividade parecerá fácil ao extremo, corriqueira, mas é necessária para que a translineação da tua redação seja realizada corretamente. Já que é tão simples, não podemos errar!!!!
Depois destas atividades realizem as seguintes... sobre acentuação gráfica!
beijo,
profe Jaque!
Atividades:
http://www.graudez.com.br/portugues/acentuacao1.htm
http://www.graudez.com.br/portugues/acentuacao2.htm
http://www.infoescola.com/portugues/acentuacao-grafica/exercicios/
http://educarparacrescer.abril.com.br/jogo-das-palavras/index.shtml (JOGO!!!)
Terminou as atividades?
Agora revise outros conteúdos!
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/complementos/construindo_escrita/jogos/index.htm
http://ludotech.eu/
http://cvc.instituto-camoes.pt/exercicios/jogodia/
http://educarparacrescer.abril.com.br/regras-hifen/index.shtml
http://fmu.br/game/home.asp
http://educarparacrescer.abril.com.br/regras-hifen/index.shtml
http://www.escolabonilha.com/2009/jogo-novas-regras-da-ortografia/
Os exercícios de separação silábica são muito importantes. Ao realizar a atividade parecerá fácil ao extremo, corriqueira, mas é necessária para que a translineação da tua redação seja realizada corretamente. Já que é tão simples, não podemos errar!!!!
Depois destas atividades realizem as seguintes... sobre acentuação gráfica!
beijo,
profe Jaque!
Atividades:
http://www.graudez.com.br/portugues/acentuacao1.htm
http://www.graudez.com.br/portugues/acentuacao2.htm
http://www.infoescola.com/portugues/acentuacao-grafica/exercicios/
http://educarparacrescer.abril.com.br/jogo-das-palavras/index.shtml (JOGO!!!)
Terminou as atividades?
Agora revise outros conteúdos!
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/complementos/construindo_escrita/jogos/index.htm
http://ludotech.eu/
http://cvc.instituto-camoes.pt/exercicios/jogodia/
http://educarparacrescer.abril.com.br/regras-hifen/index.shtml
http://fmu.br/game/home.asp
http://educarparacrescer.abril.com.br/regras-hifen/index.shtml
http://www.escolabonilha.com/2009/jogo-novas-regras-da-ortografia/
segunda-feira, 16 de janeiro de 2012
Separação silábica
Para compreender como ocorre a acentuação é necessário de início saber separar as sílabas corretamente. Pesquisei algumas atividades que podem ser realizadas na Internet para exercitar esta habilidade. Lembrem que a importância deste conhecimento também há na translineariedade da palavra durante a realização de sua produção textual
Vocês podem relatar no blogue como foi o desempenho nas atividades (acertos e erros), sugestões, comentários etc.
Vocês podem relatar no blogue como foi o desempenho nas atividades (acertos e erros), sugestões, comentários etc.
Até logo.
Professora Jaqueline
1. Regras para a separação de sílabas: http://educacao.uol.com.br/portugues/separacao-de-silabas-para-que-serve-e-regras.jhtm
2. Exercícios:
http://www.escolagames.com.br/jogos/separeSilabas/ (possui um som chatinho, mas o mute resolve! srrsrsr)
sexta-feira, 23 de outubro de 2009
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Olá
Esta reportagem é muito interessante... será que conseguiremos manusear um livro digital com o mesmo vínculo afetivo que um livro de papel?Até,
Jaqueline


Clique no título para ver um vídeo no YouTube sobre o assunto.
Informe Semanal: Don Quijote digital
26-07-2009La mitad de los españoles no ha oído hablar nunca del libro electrónico, según la última encuesta del CIS. Este nuevo soporte de lectura se empezó a vender en España hace dos años y, aunque también se encuentra en algunas librerías, se vende en centros especializados de electrónica. Aunque en Estados Unidos se ha convertido en un negocio que mueve grandes cantidades de dinero, en nuestro país es todavía un mercado incierto. Informe Semanal ha hablado con libreros, escritores y editores como Carmen Balcells que más allá del debate sobre si la pantalla ganará al papel, apuestan por no poner puertas al campo, si se trata de fomentar la lectura. (25/07/09).também...
14/10/2009 - 16h56
SP vai discutir impacto do e-book na indústria do livro em março
da Livraria da Folha
Um encontro internacional, previsto para março de 2010 em São Paulo, vai discutir o impacto das mídias digitais na indústria do livro. A decisão é resultado de um acordo assinado nesta quarta-feira (14) entre a CBL (Câmara Brasileira do Livro) e os organizadores da Feira de Frankfurt. O evento deverá acontecer simultaneamente ao 36º Encontro Nacional de Editores e Livreiros, informou a CBL, que organizou um estande brasileiro em Frankfurt com 50 expositores, apresentando 1.640 títulos nacionais.
O mercado editorial anda preocupado com a tendência de popularização do e-book (livro eletrônico), principalmente se os leitores digitais chegarem ao consumidor por valores mais baixos e acessíveis, como ocorre hoje com produtos piratas importados principalmente da China. O consumidor também terá a opção de comprar (e baixar) apenas um capítulo de um livro, como já acontece com músicas.
Uma recente pesquisa apontou que metade das editoras ouvidas espera que, a partir de 2018, as vendas com e-book superem as do livro impresso. O estudo foi feito pelos organizadores da Feira de Frankfurt em parceria com duas revistas (a americana "Publishers Weekly" e a alemã "Buchreport"). Foram ouvidos 840 especialistas em diferentes países.
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